81. ”बालक का स्वास्थ्य एवं शारीरिक विकास उसके सर्वांगीण विकास के लिए एक महत्वपूर्ण प्रावधान है। यह कथनः
◉ गलत हो सकता है क्योंकि शारीरिक विकास में विभिन्नता होती है।
◉ सत्य है क्योंकि शारीरिक विकास विकासक्रम में सबसे ऊपर होता है।
◉ सत्य है क्योंकि शारीरिक विकास दूसरे क्षेत्र के विकासों से संबंध रखता है।
82. बाल्यकाल होता है।
◉ तीसरे वर्ष से लेकर 6 वर्ष की आयु तक
◉ छठे वर्ष से लेकर 12 वर्ष की आयु तक
◉ दूसरे वर्ष से लेकर 10 या 12 वर्ष की आयु तक
83. किस प्रकार की परीक्षा में शिक्षक वर्णनात्मक तथा विवेचनात्मक दोनों ही प्रकार के प्रश्न पूछता है?
◉ निबंधात्मक परीक्षा में
◉ उपर्युक्त दोनों
◉ इनमें से कोई नहीं
84. निम्नलिखित में से कौन-सी एक अच्छे प्रश्न-पत्र की विशेषता नहीं हो सकता?
◉ सभी प्रश्न विशिष्ट उद्देश्यों का मापन करने वाले
◉ सरलता से कठिनता की ओर
◉ विषय के विभिन्न क्षेत्रों में चयन संबंधी छूट कम-से-कम
85. एक बालक कक्षा में सीखे गए गणित का उपयोग किसी अन्य विषय के प्रश्न को हल करने में करता है, तो यह है।
◉ अधिगम का शून्य स्थानांतरण
◉ अधिगम का नकारात्मक स्थानांतरण
◉ प्रेरणात्मक स्थानांतरण
86. 12 से 15 वर्ष की अवस्था में विभिन्न प्रकार के चिन्तन की योग्यता विकसित होती है और बालक वस्तुओं और चरों को तोड़-मरोड़ (हेर-फेर) कर व परीक्षण से सीखता है। यह द्योतक है।
◉ विद्यार्थी की व्यवस्थाएँ (तन्त्र) एवं वस्तु बनाने की योग्यता की।
◉ विद्यार्थी की अन्वेषणात्मक योग्यता की
◉ पुनः समीक्षा करने की योग्यता की
87. बच्चों से अनुक्रिया प्राप्त करने के लिए आदर्श ‘प्रतीक्षा काल’ निम्न में से किसके समानुपाती होता है?
◉ प्रश्न का कठिनाई स्तर
◉ छात्र द्वारा पिछले अध्याय के प्रश्नों के उत्तर देने में लगा समय
◉ प्रश्न का वास्तविक जीवन से संबंध
88. किस प्रकार के शिक्षण में आंरभ के प्रयासों में सीखने की गति तीव्र तथा फिर मंद हो जाती है?
◉ धनात्मक निष्पादन वक्र
◉ समान निष्पादन वक्र
◉ ऋणात्मक निष्पादन वक्र
◉ धनात्मक निष्पादन वक्र
◉ समान निष्पादन वक्र
◉ ऋणात्मक निष्पादन वक्र
◉ धनात्मक निष्पादन वक्र
◉ समान निष्पादन वक्र
◉ ऋणात्मक निष्पादन वक्र
91. वाइगोत्सकी के अनुसार, समीपस्थ विकास का क्षेत्र है:
◉ बालक जो कुछ स्वतंत्र रूप से कर सकता है और जो कुछ सहायता प्रदान करने पर कर सकता है उसके बीच का अंतर
◉ बालक की क्षमता का विकास करने के लिए प्रदान की गई सहायता की मात्रा और प्रकृति
◉ वह जो कुछ एक बालक खुद कर सकता है जिसका मापन नहीं किया जा सकता
92. निम्नलिखित वाक्य पूरा करने के लिए दिये गये विकल्पों में से कौन-सा युग्म सबसे उपयुक्त विकल्प हो सकता है? बच्चे उन गतिविधियों में शामिल होते हैं जो , होती हैं, तब वे जल्दी करते हैं।
◉ उनके कक्षाकार्य से जुड़ी : प्रत्यास्मरण
◉ सांस्कृतिक रूप से निष्पक्षीय : स्मरण
◉ वास्तविक जीवन में उपयोगी : सीखा
93. बालकों के व्यवहार संबंधी समस्याओं से निम्नलिखित में से कौन-सा कथन मेल नहीं खाता है।
◉ अत्यधिक क्रियाशील अथवा अवसादग्रस्त
◉ तुनकमिजाज
◉ निद्रा संबंधी विकार
94. जब एक बावर्ची भोजन को चख कर देखता है, तो यह किसके समान है?
◉ अधिगम के लिए मापन
◉ अधिगम के रूप में मापन
◉ मापन एवं अधिगम
95. वाइगोत्सकी द्वारा कौन-सी अवधारणा दी गई थी?
◉ व्यक्तिगत रूप से पढ़ाना (ट्यूटरिंग)
◉ पेंडुलम समस्या
◉ समीपस्थ विकास का क्षेत्र
96. कथन “पुरुष सामान्यतः महिलाओं से अधिक बुद्धिमान होते हैं –
◉ सत्य हो सकता है।
◉ लिंग के आधार पर भेदभाव को दर्शाता है।
◉ बुद्धि के विभिन्न पक्षों के संदर्भ में सत्य है।
97. बालकों का समाजीकरण कुछ सीमा तक उसके साथियों पर निर्भर करता है। निम्नलिखित में से कौन-सा कारक सबसे अधिक योगदान देता है?
◉ समूह में विद्यार्थी की स्थिति
◉ कक्षा में परिस्थितियाँ
◉ बालकों में अन्तःक्रिया
98. विकास का शिरःपदाभिमुख दिशा सिद्धान्त व्याख्या करता है कि विकास इस प्रकार आगे बढ़ता है।
◉ भिन्न से एकीकृत कार्यों की ओर
◉ सिर से पैर की ओर
◉ ग्रामीण से शहरी क्षेत्रों की ओर
99. शिक्षण सहायक सामग्री के प्रयोग द्वारा निम्न में से क्या किया जाना चाहिए?
◉ प्रभावी व आकर्षक शिक्षण
◉ उपर्युक्त दोनों।
◉ इनमें से कोई नहीं।
100. छात्रों में लोकतांत्रिक जीवन को प्रोत्साहित करने के लिए निम्न में से किसका बेहतरीन प्रयोग किया जा सकता है?
◉ सामाजिक अंतःक्रिया
◉ खोज विधि
◉ प्रयोगात्मक विधि
