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Class 7th Science Chapter 18 Solutions – अपशिष्ट जल की कहानी

Class 7th Science Chapter 18 Solutions – अपशिष्ट जल की कहानी

NCERT Solutions for Science Class 7th Chapter 18. अपशिष्ट जल की कहानी – सातवीं कक्षा के लिए हर साल लाखों विद्यार्थी परीक्षा देते है .जिसमे से बहुत से विद्यार्थी अच्छे अंक प्राप्त नही कर पाते ,जिसमे अधिकतर विद्यार्थी Science के होते है .बहुत से विध्यार्थियों को Science अच्छे से समज में नही आती ,जिससे वह Science में अच्छे अंक प्राप्त नही कर पाते .इसलिए आज हमने इस पोस्ट में एनसीईआरटी कक्षा 7th विज्ञान अध्याय 18 (अपशिष्ट जल की कहानी) के लिए सलूशन दिया गया है, जोकि एक आसन भाषा में है .हमारी वेबसाइट पर 7th क्लास के सभी अध्याय के सलूशन दिए है .इन सलूशन से आप अपनी परीक्षा की तैयारी अच्छे से कर सकते है .

अभ्यास के प्रश्न-उत्तर

प्रश्न 1. रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए
(क) जल को स्वच्छ करना ………………….. को दूर करने का प्रक्रम है।
(ख) घरों द्वारा निर्मुक्त किए जाने वाला अपशिष्ट जल ……………….. कहलाता है।
(ग) शुष्क ………………….. का उपयोग खाद के रूप में किया जाता है।
(घ) नालियाँ ………………… और ………………. के द्वारा अवरुद्ध हो जाती हैं।
Ans.(क) प्रदूषकों, (ख) सीवेज, (ग) आपंक, (घ) प्लास्टिक के लिफाफों, रसोई अपशिष्टों।
प्रश्न 2. वाहित मल क्या है? अनुपचारित वाहित मल को नदियों अथवा समुद्र में विसर्जित करना हानिकारक क्यों । है? समझाइए।
Ans.वाहित मल घरों, उद्योगों, अस्पतालों, कार्यालयों और अन्य उपयोगों के बाद प्रवाहित किए जाने वाला जल अपशिष्ट जल होता है। अनुपचारित वाहित मल में अनेकों संदूषक होते हैं जो जल स्रोतों के शुद्ध जल में मिलकर उसे संदूषित बना देते हैं और यही जल अनेकों प्रकार से जीवों को हानि पहुँचाता है।
प्रश्न 3. तेल और वसाओं को नाली में क्यों नहीं बहाना चाहिए? समझाइए।
Ans.क्योंकि तेल और वसा युक्त पदार्थ नालियों में कठोर पदार्थों की परत जमा कर उन्हें बंद कर देते हैं। वसा. युक्त पदार्थ मृदा के रंध्रों को बंद कर, जल को फिल्टर करने में बाधक बन जाते हैं।
प्रश्न 4. अपशिष्ट जल से स्वच्छ जल प्राप्त करने के प्रक्रम में सम्मिलित चरणों का वर्णन करिए।
Ans.अपशिष्ट जल से स्वच्छ जल प्राप्त करने के प्रक्रम के चरण निम्नलिखित हैं
(1) सर्वप्रथम अपशिष्ट जल को बार स्क्रीन से गुजारकर कपड़े के टुकड़े, पत्थर के टुकड़े, इंडियाँ, डिब्बे, प्लास्टिक के पैकेट व नैपकिन आदि बड़े संदूषक अलग किए जाते हैं।
(2) अब वाहित अपशिष्ट जल को ग्रिट और बालू अलग करने की टंकी में ले जाया जाता है। इस टंकी में जल को कम प्रवाह से छोड़ने पर बालू, ग्रिट और कंकड़-पत्थर उसकी पैंदी में बैठ जाते हैं।
(3) अब जल को मध्य भाग से ढलान वाली टंकी में ले जाकर मल जैसे ठोस अपशिष्ट को तली पर एकत्रित होने दिया जाता है जिसे खुरचकर बाहर निकालते हैं, इसे आपंक या स्लज कहते हैं। तेल और ग्रीस जैसे अपशिष्टों को स्किमर का उपयोग कर अलग किया जाता है। प्राप्त जल को निर्मलीकृत जल कहते हैं। आपंक को अलग टंकी में ले जाकर इससे बायोगैस बनाई जाती है।
(4) प्राप्त जल में पंप द्वारा वायु को गुजारकर इसमें वायवीय जीवाणुओं की वृद्धि की जाती है। ये जीवाणु शेष बची । अशुद्धियों का उपभोग कर लेते हैं। प्राप्त जल को जीवाणुनाशन कर पीने योग्य बना लिया जाता है।
प्रश्न 5. आपंक क्या है? समझाइए कि इसे कैसे उपचारित किया जाता है?
Ans.आपंक, एक ठोस अपशिष्ट होता है जिसे जल के शोधक के समय प्राप्त किया जाता है। आपंक को अलग टंकी में ले जाकर अपघटित करवाया जाता है जिससे उपयोगी जैविक खाद की प्राप्ति होती है जो कृषि उपज बढ़ाने में सहायक होती है।
प्रश्न 6. अनुपचारित मानव मल एक स्वास्थ्य संकट है। समझाइए।
Ans.अनुपचारित मानव मल स्वास्थ्य के लिए एक भारी संकट बन सकता है क्योंकि इसके द्वारा जल, वायु और मृदा प्रदूषण होता है। प्रदूषित जल से हैजा, पीलिया आदि जल जनित रोग हो सकते हैं क्योंकि मल में विद्यमान रोगाणु जल के साथ मिलकर रोग का कारण बन सकते हैं।
प्रश्न 7. जल को रोगाणुनाशित (रोगाणुमुक्त करने के लिए उपयोग किए जाने वाले दो रसायनों के नाम बताइए।
Ans.क्लोरीन और ओजोन।
प्रश्न 8. अपशिष्ट जल उपचार संयंत्र में शलाका छन्नों के कार्यों को समझाइए।
Ans.अपशिष्ट जल उपचार संयंत्र में शलाका छन्ना, अपशिष्ट जल में से बड़े आकार के संदूषक; जैसे कपड़ों के टुकड़े, | इंडियाँ, डिब्बे, प्लास्टिक के पैकेट, नैपकिन, घास-फूस व पत्तों आदि को अलग करने का कार्य करता है।
प्रश्न 9. स्वच्छता और रोग के बीच संबंध को समझाइए।
Ans.स्वच्छता और रोग एक सिक्के के एकदम उलट पहलू हैं जहाँ स्वच्छता होगी, वहाँ रोग आ ही नहीं सकता। परंतु स्वच्छता हटने पर विभिन्न रोगों के रोगाणु अपना डेरा डाल लेते हैं और अवसर मिलते ही अपना कार्य कर डालते हैं अंर्थात् स्वस्थ व्यक्ति बीमार हो जाता है। इसलिए यदि रोगों को दूर रखना है तो स्वच्छता को अपनाना ही होगा।
प्रश्न 10. स्वच्छता के संदर्भ में एक सक्रिय नागरिक के रूप में अपनी भूमिका को समझाइए।
Ans.एक सक्रिय नागरिक के रूप में आप आम जनता को स्वच्छता के महत्त्व और रोग फैलने के कारणों के बारे में जन चेतना पैदा कर सकते हैं। स्वच्छ पर्यावरण के लिए सफाई के महत्त्व को समझाते हुए अपशिष्ट पदार्थों के उचित | निपटारे के बारे में जानकारी लोगों को दे सकते हैं। कूड़ा-कचरा खुले में डालने से खुले में मल विसर्जन, गन्दे कपड़ों को ज़ल स्रोतों के पास धोने व शुद्ध पेय जल प्रदान करने वाले जल स्रोतों को गंदा करने के क्या परिणाम होंगे। यदि इस बारे में जन साधारण को बताने का प्रयास करेंगे तब निश्चित रूप से हम स्वयं और समाज के अन्य लोगों को बीमारियों से बचा | पाने में सफल होंगे।
प्रश्न 11. ओजोन के बारे में निम्नलिखित वक्तव्यों को ध्यानपूर्वक पढ़िए।
(क) यह सजीव जीवों के श्वसन के लिए अनिवार्य है।
(ख) इसका उपयोग जल को रोगाणु रहित करने के लिए किया जाता है।
(ग) यह पराबैंगनी किरणों को अवशोषित कर लेती है।
(घ) वायु में इसका अनुपात लगभग 3% है।
इनमें से कौन-से वक्तव्य सही है?
(i) (क), (ख) और (ग), (i) (ख) और (ग), (iii) (क) और (ग), (iv) सभी चार
Ans.(ii) (ख) और (ग)

अति-लघूत्तरात्मक प्रश्न

प्रश्न 1. अपशिष्ट जल किसे कहते हैं?
Ans.उपयोग करने के उपरांत ऐसा जल जो उपयोग योग्य न हो, अपशिष्ट जल कहलाता है।
प्रश्न 2. अपशिष्ट जल की पहचान क्या है?
Ans.यह झाग से भरपूर व काले रंग का होता है।
प्रश्न 3. विश्व में कितने लोगों को सुरक्षित पेयजल उपलब्ध नहीं हो रहा है?
Ans.विश्व में एक अरब से अधिक लोगों को सुरक्षित पेयजल उपलब्ध नहीं हो रहा है।
प्रश्न 4. विश्व जल दिवस कब मनाया जाता है?
Ans.विश्व जल दिवस प्रतिवर्ष 22 मार्च को मनाया जाता है।
प्रश्न 5. संयुक्त राष्ट्र ने किस दशक को ‘जीवन के लिए जल’ का नारा दिया?
Ans.2005 से 2015 को।
प्रश्न 6. वाहित मल किसे कहते हैं?
Ans.घरों, उद्योगों, अस्पतालों, कार्यालयों आदि में उपयोग के बाद प्रवाहित किए जाने वाले अपशिष्ट जल को वाहित मल कहते हैं।
प्रश्न 7. वाहित मल में मिली हानिकारक अशुद्धियों को क्या कहा जाता है?
Ans.वाहित मल में मिली हानिकारक अशुद्धियों को संदूषक कहा जाता है।
प्रश्न 8. वाहित मल में कौन-कौन-सी कार्बनिक अशुद्धियाँ होती हैं?
Ans.मानव-मल, तेल, मूत्र, पीड़कनाशी व शाकनाशी।
प्रश्न 9.वाहित मल में कौन-कौन-से रोगों के रोगाणु पाए जाते हैं?
Ans.वाहित मल में हैजा तथा टायफाइड रोग के रोगाणु पाए जाते हैं।
प्रश्न 10. सीवर किसे कहते हैं? :
Ans.मल-जल को एक स्थान से दूसरे स्थान पर ले जाने वाली व्यवस्था, सीवर कहलाती है।
प्रश्न 11. वातन किसे कहते हैं?
Ans.जल में वायु को प्रवाहित करना वातन कहलाता है।
प्रश्न 12. क्लोरीनीकरण किसे कहते हैं?
Ans.जीवाणु युक्त जल में क्लोरीन का उपयोग कर उसे जीवाणुमुक्त करने की क्रिया को क्लोरीनीकरण कहते हैं।
प्रश्न 13. बार-स्क्रीन (अपशिष्ट जल उपचार संयंत्र में लगे) का प्रमुख कार्य क्या है ?
Ans.अपशिष्ट जल से बड़े आकार के संदूषकों को अलग करना।
प्रश्न 14. अपशिष्ट जल उपचार संयंत्र में अपशिष्ट जल में से बालू, ग्रिट और कंकड़-पत्थर कैसे अलग किए जाते हैं?
Ans.टंकी में कम प्रवाह से दूषित जलं डालकर।
प्रश्न 15. आपंक या स्लज किसे कहते हैं?
Ans.दूषित जल में विद्यमान मल जैसी ठोस अशुद्धियों को आपंक कहते हैं।
प्रश्न 16. अपशिष्ट जल में विद्यमान तेल और ग्रीस को हटाने के लिए किसका उपयोग किया जाता है?
Ans.अपशिष्ट जल में विद्यमान तेल और ग्रीस को हटाने के लिए अपमथित्र या स्किमर का उपयोग किया जाता है।
प्रश्न 17. आपंक किस काम आता है?
Ans.आपंक बायोगैस बनाने या ईंधन के रूप में प्रयोग किया जाता है।
प्रश्न 18. सक्रियित आपंक में कितना जल होता है?
Ans.सक्रियित आपंक में लगभग 97% जल होता है।
प्रश्न 19. शुष्क आपंक से क्या बनाया जाता है?
Ans.शुष्क आपंक से जैविक खाद बनाई जाती है।
प्रश्न 20. उपचारित जल का विसर्जन कहाँ किया जाता है?
Ans.उपचारित जल का विसर्जन समुद्र, नदी या भूमि में किया जाता है।
प्रश्न 21. जल को रोगाणुरहित करने के लिए किन रसायनों का उपयोग किया जाता है?
Ans.जल को रोगाणुरहित करने के लिए क्लोरीन व ओजोन जैसे रसायनों का उपयोग किया जाता है।
प्रश्न 22. वाहित मल संयंत्रों के चारों ओर कौन-से वृक्ष लगाने चाहिएँ?
Ans.वाहित मल संयंत्रों के चारों ओर यूकेलिप्टस के वृक्ष लगाने चाहिएँ।
प्रश्न 23. नालियों में तेल और वसा नहीं डालनी चाहिए, क्यों?
Ans.क्योंकि ये कठोर पदार्थ बनकर नालियों को बंद कर देते हैं।
प्रश्न 24. मृदा के रंध्र किस पदार्थ से बंद हो जाते हैं?
Ans.मृदा के रंध्र वसा से बंद हो जाते हैं।
प्रश्न 25. जल में पेंट, विलायक, कीटनाशक, मोटर तेल, औषधियों आदि को डालना हानिप्रद है, क्यों?
Ans.क्योंकि ये रसायन उन सूक्ष्मजीवों को मार देते हैं जो जल के शुद्धिकरण में सहायक होते हैं।
प्रश्न 26. खुले में मल विसर्जन से क्या हानि होती है?
Ans.इससे मल, मृदा व वायु प्रदूषण होता है।
प्रश्न 27. जल जनित रोगों के नाम लिखें।
Ans.हैजा, पीलिया, पेचिश आदि।
प्रश्न 28. यथास्थान वाहित मल निबटान तंत्र को बढ़ावा देने के लिए दो उपाय लिखें।
Ans.सैप्टिक टैंक, कंपोस्टिंग पिट।
प्रश्न 29. आधुनिक तकनीक का नाम लिखें जो मानव मल के सुरक्षित प्रसंस्करण के लिए आदर्श मानी जाती हैं।
Ans.कृमि (केंचुए) प्रसंस्करण शौचालय योजना।
प्रश्न 30. सामुदायिक स्थल (अस्पताल, एयरपोर्ट, बस स्टैंड, रेलवे स्टेशन) आदि पर मानव मल के सुरक्षित निबटान की कौन-सी प्रणाली उपयोग में लाई जाती है?
Ans.सीवर-प्रणाली।
प्रश्न 31. कूड़े-कचरे का संग्रह किस प्रकार करना उचित है?
Ans.कूड़े-कचरे का संग्रह ढके कूड़ेदानों में करना उचित है।

इस पोस्ट में class 7 science chapter 18 notes class 7 science chapter 18 question answer कक्षा 7 विज्ञान अध्याय 18 के प्रश्न उत्तर  ncert solution for class 7 science chapter 18 Wastewater Story. नसरत सोलूशन्स फॉर साइंस क्लास 7th चैप्टर 18 . अपशिष्ट जल की कहानी अपशिष्ट जल क्या है अपशिष्ट जल किसे कहते हैं NCERT Solutions for Class 7 विज्ञान Chapter 18 अपशिष्ट जल की कहानी Class 7th Science Solutions Chapter 18 अपशिष्ट जल की कहानी से संबंधित काफी महत्वपूर्ण जानकारी दी गई है यह जानकारी फायदेमंद लगे तो अपने दोस्तों के साथ शेयर करें और इसके बारे में आप कुछ जानना यह पूछना चाहते हैं तो नीचे कमेंट करके अवश्य पूछे.

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